מסלול חינוך וחברה אזרחית
שיטת ה-Elemental מציידת נוער ואנשי חינוך בחשיבה ביקורתית כקו הגנה לדמוקרטיה. אנו מספקים כלים מעשיים לזיהוי מניפולציות, התנגדות לשנאה ובניית מנהיגות חסינה.
סדנה 1
פיענוח השיח
אוריינות מדיה וניתוח "מסרים סמויים" לחשיפת טקטיקות מניפולציה וקיטוב.
אנו מובילים תלמידים מראיית שנאה כאירועים בודדים להבנתה כאסטרטגיה מערכתית.
המסגרת
אנו מציידים את המשתתפים בשלושה כלים משולבים:
המדריך לקיטוב
המשתתפים מנתחים את ארבע הטקטיקות האוניברסליות המשמשות לפילוג חברות: מסגור "האויב מבפנים", מינוף "איומים כלכליים", המצאת "איומים תרבותיים", ושימוש ב"שאלת האנושיות" לדה-הומניזציה של אחרים.
זיהוי "מסרים סמויים"
תלמידים לומדים לזהות שפת קוד – מסרים בעלי "משמעות גלויה" תמימה (הכחשה סבירה), אשר בפועל מאותתים על "משמעות נסתרת" של שנאה לקבוצות ספציפיות.
יישום ביקורתי
המשתתפים רוכשים את העירנות להבחין בין ויכוח פוליטי לגיטימי לבין מניפולציה שנועדה לשסע קהילות.
המשתתפים יוצאים עם העירנות להבחין בין ויכוח פוליטי לגיטימי לבין מניפולציה שנועדה לשסע קהילות.
סדנה 2
המודל למנהיגות
הגדרת הסטנדרט למנהיגות אתית במציאות מורכבת.
מתי בפעם האחרונה בחנו את המנהיגים שלנו על סמך מודל אידיאלי, ולא רק על סמך האפשרויות הקיימות? מטרת הסדנה היא "לבנות מנהיג אידיאלי" מהיסוד – ולמדוד את המציאות שלנו מולו.
מימדי המנהיגות
משתתפים עוסקים בתהליך שיטתי להגדרה, בחינה והטמעה של מנהיגות אתית:
עיקרון ליבה: דרישת אומץ מוסרי
אם לא נדרוש אומץ מוסרי, המנהיגים שלנו לעולם לא יתעלו לגודל השעה. כל עוד אנשים מצביעים, יש לנו הזדמנות קריטית לעצב לא רק את ציפיות הבוחרים, אלא גם את שאיפותיהם של מנהיגים עולים.
פער המציאות
אנו מתעמתים עם השאלות הקשות שחושפות את הנתק במנהיגות המודרנית. למשל: "מי ילך אחרי מנהיג שפועל למען האינטרס הקבוצתי ארוך-הטווח, גם אם זה מאיים על הפופולריות או המעמד שלו?" בעוד המשתתפים עונים בעקביות שכולם היו עושים זאת, המציאות לעיתים קרובות סותרת זאת. אנו בוחנים מדוע הפער הזה קיים וכיצד לסגור אותו.
אנו מציידים את המשתתפים להפוך למנהיגים בקהילה, בעסקים ובארגונים שבאמת מקיימים את ההבטחה למנהיגות עקרונית.
סדנה 3
האקתון לפעולה אזרחית
צוותים מעצבים פתרונות מוחשיים שמחזקים מוסדות מכילים.
תיאוריה היא חיונית כי היא נותנת לנו משהו לשאוף אליו, אך אם היא נשארת מנותקת מיישום פרגמטי, היא נותרת בלתי מושגת וחסרת משמעות. סדנה זו מגשרת על הפער על ידי העברת המשתתפים מ"ניתוח בעיות" ל"ארכיטקטורה של פתרונות".
הגישה מכוונת-הפתרונות
כאשר משתתפים מקבלים משימה לעצב יוזמה בעולם האמיתי, הם משיגים שתי תוצאות מנהיגות קריטיות:
הם נאלצים להתמודד עם מורכבות התוכן, מה שמוביל להפנמה והבנה עמוקות יותר.
הם עוברים מרטוריקה לתרגול המכניקה המעשית של מנהיגות: איך לבנות תקציב, איך להציג רעיון (Pitch) תחת לחץ, ואיך להעריך ולמדוד הצלחה.
אנו לא בוחנים את הרעיונות שלהם רק על יצירתיות, אלא על היתכנות וחוסן.
שותפים אידיאליים
בתי ספר, קרנות ורשתות אזרחיות.
אנו משתפים פעולה בעיצוב תוכניות שעונות על צרכים מקומיים תוך הרחבת החוסן הדמוקרטי על פני מוסדות.