מסלול חיים יהודיים וחינוך

פרדוקס "השגריר בעל כורחו"

בקמפוס של היום, סטודנטים יהודים מתמודדים לעיתים קרובות עם נטל לא הוגן: מעצם זהותם, מצופה מהם לשמש כ"שגרירים בעל כורחם" (Unsolicited Ambassadors), הנדרשים להבין ולהגן על מדיניות גיאופוליטית מורכבת בין השיעורים.

מחרדה לבעלות

רוב הסטודנטים בסך הכל מנסים לסיים תואר, לא להיות דיפלומטים. ועדיין, כשהם נזרקים לוויכוחים סוערים ללא הכנה, הם לרוב נסוגים לשתיקה. סדנה זו פועלת על העיקרון שאינך יכול לייצג עם ביעילות אם אינך יודע קודם כל לייצג את עצמך.

אנו מספקים את הכלים לגשר על הפער הזה, ומציידים את הסטודנטים ביכולת להרהר בסיפור שלהם ולבטא אותו בביטחון. המטרה היא להבטיח שאף סטודנט לא יושתק על ידי סיטואציה מורכבת, ולאפשר להם לשמור על הגאווה היהודית והנוכחות האותנטית שלהם בקמפוס.

החרדה מהלא-נודע

בקמפוס, חרדה נובעת לעיתים קרובות מהפחד מהלא-נודע – הפחד להתעמת עם סיסמה, תאריך או עובדה שהסטודנט לא יודע איך למקם. החיים כיהודי או ישראלי אינם מעניקים אוטומטית הבנה עמוקה של הכוחות הגיאופוליטיים המעצבים את האזור.

ביטחון דרך הקשר

אנו מאמינים שסטודנט לא יכול להרגיש בטוח באמת בזהותו אם אינו מבין את ההיסטוריה המקיפה אותה. סדנה זו מספקת את "המפה המנטלית" הדרושה לניווט בסכסוך מבלי ללכת לאיבוד.

איננו שואפים לשנן דפי מסרים, אלא לעגן את החוויה האישית של הסטודנט בבסיס ידע מוצק – מ-1948 ועד היום. על ידי מילוי הפערים החינוכיים הללו, אנו מאפשרים לסטודנטים להרגיש בטוחים, בידיעה שהם מיודעים מספיק כדי לעמוד בפני ביקורת ולנהל שיחות קשות מבלי לאבד את היציבות.